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Fördern, Fordern und Beraten

Zur individuellen Unterstützung beim Lernen bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern ein vielfältiges Angebot.

Differenzierte Lernmaterialen und Aufgaben
(Fördern und Fordern)

Im inklusiven Unterricht nutzen die Lehrer:innen unterschiedliche Lernmaterialien, je nach Fähigkeiten des Kindes. Dazu zählen abgewandelte Varianten des gemeinsamen Lehrwerks, Lernkarteien, digitale Lernprogramme und angepasste Anschauungsmaterialien.

Doppelbesetzung: In den Unterricht integrierte fachliche und sonder­pädagogische Förderung

Eine Förderlehrkraft oder eine Sonderpädagogin begleitet Schüler:innen stundenweise im inklusiven Unterricht beim Bearbeiten ihrer Aufgaben. Die Sonderpädagogin berät zusätzlich das Klassenteam, Eltern und führt Testungen durch.

Förder- und Forderangebote in Deutsch, Mathematik und weiteren Interessen

Schüler:innen werden gezielt zu ihren Lernschwierigkeiten gefördert oder bei besonderen Stärken zusätzlich gefordert. Dazu verlassen sie für einzelne Stunden den Klassenunterricht. Einige Angebote finden am Nachmittag statt. Über die Teilnahme entscheidet die Klassen- und Förderkonferenz.

Digitale Drehtür

Wir sind Partnerschule der Digitalen Drehtür. Die Digitale Drehtür bietet vielfältige Themen und Lernformen über Jahrgangsgrenzen hinweg. Die Kinder arbeiten - nach Vereinbarung mit den Eltern - in der Schule und Zuhause mit der Digitalen Drehtür.

Pädagogische Insel

Die Pädagogische Insel ist ein betreuter Rückzugsort an der Schule, der allen Kindern offensteht. Die Insel kann spontan aufgesucht werden oder es werden feste Zeiten verabredet.

Sonderpädagogische Förderstunden je nach Förderschwerpunkt

Die Sonderpädagoginnen fördern Schüler:innen mit anerkanntem sonderpädagogischen Förderbedarf gezielt je nach Förderschwerpunkt der Kinder.

Regelmäßige Unterstützung durch Lesementor:innen

In unserer Arbeit unterstützen uns ehrenamtliche Lesementor:innen. Sie lesen einmal in der Woche eine Stunde lang mit je einem Kind. Auch Bewohner:innen des benachbarten Albertinen Hauses helfen in einzelnen Klassen beim Fördern und Fordern.

Außerunterrichtliche Lernhilfe

Eltern können - wenn die Voraussetzungen vorliegen - Außerunterrichtliche Lernhilfe für ihr Kind beantragen. Das erfolgt in enger Absprache mit der Klassenlehrer:in. Dafür entstehen Extrakosten, die von der Schulbehörde übernommen werden können.

Beratungslehrerin

Die Beratungslehrerin ist Ansprechpartnerin für Kinder, Eltern und Kolleg:innen bei Auffälligkeiten im Sozial-, Lern- und Arbeitsverhalten. Sie kann auch beim Konfliktmanagement zu Rate gezogen werden. Unsere Beratungslehrerin ist Frau Heinrich (julia.heinrich@rmw.hamburg.de).

Förder- und Beratungsrunde

Wöchentlich können sich Lehrer:innen in der Förderrunde beraten. Dort arbeiten die Förderkoordinatorin, die Beratungslehrerin und die Sonderpädagoginnen zusammen. Alle 6 Wochen kommt ein Tandem aus dem ReBBZ dazu und 4x im Jahr auch Mitarbeiter:innen sozialer Einrichtungen aus dem Stadtteil.

Klassenkonferenzen

Mindestens 2x im Jahr besprechen die Klassenteams mit der Schulleitung die Situation aller Kinder. Auf den Klassen- und Zeugnis­konferenzen werden gemeinsam die notwendigen Förder- und Forderangebote für die Kinder oder für die Klasse beraten und beschlossen. Die Ergebnisse werden mit den Klasseneltern­vertreter:innen besprochen.

Kinderschutz

Kinderschutz zeigt sich in Vielem: Vom Schulversprechen, über Kinderrechte bis zum Verdacht auf Kindeswohlgefährdung. An der Schule unterstützt uns in all diesen Fragen unsere Kinderschutzfachkraft.